六八读书

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第120章（第1页）

这情形非常可乐，马晨探头探脑，挤鼻子捂嘴巴，表情异常丰富。肖锐把马晨一抱，把食物藏在身後，“上交可以，先把字写完。”

“吃完再写。”

“不行。”

小东西不妥协，一幅哭腔，“吃完再写，写完再吃，爸爸饭就做好了，就要过来盯著我了，就吃不了了。”

“那这样好不好。”肖锐把零食的包装一拆，拿出一根薯条在马晨鼻子跟前晃了晃，“一根写一行。”

一根一行？马晨的大眼睛翻了半天，撅著嘴妥协了。

马晨抓著笔一笔一划的写字，肖锐拿薯条在旁边监视。现在的孩子负担重，从幼儿园就有作业了，对此，肖锐很愤慨，甚至跑去给那个一见他态度奇好的小老师提意见，说这麽小的孩子光玩就可以了，脑子还没发育到可以写字的水平，老师只一句就把他顶回来了，我布置的算少了，有的幼儿园都让孩子写日记了，不提前认知，别指望能考上小学。

中学要考，大学要考，怎麽小学还要考！他印像中他上小学到了年龄就乐颠颠的背著书包去上了，哪有什麽考试。

肖锐彻底无语，美国待了几年，他的观念彻底西化了，从幼儿园一回来就生气的给马晨说就不写作业，不写我不信你就考不上小学，小学不就几加几，认个拼音就够了。就这一句话让马晨把肖锐爱了个够，果真好几天不写作业，等马青去接马晨的时候，老师直接板著脸把马青训了一顿，说你们马晨现在在班里的基础最差，笔顺全是错的，还强词夺理，说不能写作业。

马青一下子被老师的评语浇了个透心凉，再一听竟然是肖锐不让写作业，直接气的鼻子冒烟，当著马晨的面还不敢跟肖锐吵，等马晨睡了，马青直接对肖锐没客气，引经据典，把他们单位各路大姐的实战经验全搬了出来，谁谁的女儿四岁就开始学钢琴，谁谁的儿子五岁就能背三字经千字文，会用英语对简单的日常用语，谁谁的孩子珠心算都学到什麽程度，两位数的加减法张嘴就来，而马晨现在只认识不到一百个字，十位数内的加减法还只能对80%，最後把肖锐听的晕晕乎乎，似乎人家孩子都坐上火箭了，他们家马晨还坐在牛车上不思进取，听到後来肖锐总算明白了，再不合理也必须遵从社会的无情筛选。

看著那张小小的睡著了还笑嘻嘻的脸，肖锐第一次体会到了孩子的可怜和家长的可悲。

再无奈，肖锐也只能当起了负责任的家长，至於乐器、棋类、语言，肖锐一个也不打算给马晨报，这点马青倒也赞成，一百个孩子80个学了乐器，每天花在那上面的时间想都不敢想，到最後放弃的就有五六十个，几年的辛苦全白瞎了，一想到马晨也得撅著嘴做他不喜欢的事，马青就会骂娘，骂完两个人最後的决定是，玩加上作业就是马晨幼儿园的全部任务，其它的等上了小学再说。

可前面的放纵已经产生了恶果，马晨已经严重脱离了管束，一看到作业就闹，肖锐作为罪魁祸首，理所当然的成了作业的监护人。

“帅哥，你能不能写快一点，笔，不是这样拿的，大姆指压著食指，像这样，看到没有。”

薯条一根下肚了，五分锺就写出来三个字，肖锐也急了。