六八读书

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第413章（第1页）

不过有一说一, 在当下的表演科班出身学生里，很多人其实有意无意忽视了形体、台词这些东西。事实上，就连作为专业核心的表演课，他们都没有上明白，台词和形体就更容易忽略了...台词不行？用配音就好了。至于说形体？形体是什么, 对表演的影响不是只存在于纸面上吗？

在当下行业环境里，名气最大的一批艺人大都在比烂, 大家拼演技根本没到拼细节的份上。这样，形体好不好似乎确实显不出重要来？就算大家形体不好，大家吐槽集中在‘脸部’的演技就够了，且说不到形体呢！

在‘形体’这个问题上，在校学生和已经毕业的前辈，差距很小，至少比演技上的差距小——在校的学生很少有演技超神的, 那种天赋挂真的很罕见。但毕业多年的前辈不同，多的是演技绝佳的。

华夏其实不是没有好演员, 只是总是出现在大家眼前的那些，有流量、受追捧的很多在摆烂而已。

形体不同于演技（形体其实也是演技的一部分，这里说的演技, 其实是狭义的演技），不需要那么丰厚的积累，演员们苦练两三年，效果是拔群的，有基础的还能更短时间见效。至于演技苦练两三年，能有什么成果？多少学校里认真学了几年的，出来演技还是不过关？

形体在基础有了之后，其实很依赖演员的态度。演员足够认真，拍戏的时候一直有注意，基本都能交出不错的答卷。如果不够认真，即使出道多年，早年间形体不差，也有可能一朝回到解放前，仪态和路人差不多。

当然，这些说的都是正常标尺内的‘形体’...至于到了水平很高的一个维度内，就和世界上其他很多技艺一样，都是想要好一点点，要付出过去十倍百倍的努力，这也是边际递减效应的一个体现吧。

所以，形体课上，见到程程现在的表现，班上的同学就会格外惊讶啊。

程程之前在拍《周虹》的时候，尝试了‘质朴戏剧’对应的表演训练方法，其中包括了非常严格的形体训练、造型训练、表情训练、发声技巧训练...形体训练和造型训练的特训结果都体现在了形体课上。

其实程程从《周虹》剧组归来那会儿，就有人察觉到了她的进步。不过，一个星期形体课也只有一次，现在都大三下学期了，缺课又很正常，再加上大家上课的时候总是更关注老师和自己...所以还是有同学没有察觉到，或者说不知道程程悄悄有了很大进步。

“之前听老师说，程程有进步，让我们学习，我还没什么感觉，今天算是服气了。”看着程程非常轻松地按照老师的要求，模拟不同年龄、不同性别、不同身份的人的步态，上官静挺服气的。

平常程程做形体训练、造型训练，各种花里胡哨的动作和花里胡哨的训练法，看不出什么来，毕竟大家练形体的时候都有一些外人看来古怪的、不能理解的、夸张的动作。最多就是有时候觉得程程好像真的很灵活，动作难度挺高，不是随便能试的。

但大家不会觉得自己做不了...只是觉得自己没有练，所以一上手肯定会失败。如果给自己一点儿时间练□□能做好。

等到种种不会出现在舞台上、镜头前的训练动作转换为表演时可以见到的东西时，大家才真正感受到了程程这方面的进步。

“现在想想，还记得刚入学的时候，程程的表演还很生涩呢...学东西很慢，就算以前应该学过表演，靠着那些基础在班上也只能混个中等偏后的水平。当时她最好的是台词，因为基础真的很好，而且很努力。形体也好，但那是因为刚开始形体学的东西还没有那么多表演的成分，她舞蹈好，又努力，所以......”和上官静在一起站在旁边的是班长王星辰，说着说着就摇了摇头。

“不知道什么时候，她就越来越好了。台词是班上最好的了吧？形体现在看起来也是了...就是表演，她也只是缺乏一些灵光一闪的东西。但就表演而论表演，比基本功，比正常发挥，她也是数一数二。”

程程的水平放在整个行当里，是得不到这么高的评价的，但如果只是放在班上，这没问题。