六八读书

手机浏览器扫描二维码访问

第614章 将要升职的孔宁萱 万岩小学的六·一演出（第1页）

被抱了一会，两兄弟已满足，从妈妈身上下来，到一边玩去了，这时孔宁萱说道：“舒星，我以后有的是时间在家陪孩子了。”

“哦，这是怎么回事？”舒星疑惑道。

孔宁萱说道：“这事既简单也复杂，教育局领导找我谈话了，说我把学校管理的非常好，学校排名提升，要给我升职加薪。

说是升任县教育局招生办副主任，在别处这个职位可能有许多事做，但在太顺县这位置就是个闲职，一切都由主任拍板决定。

我稍微调查了一下我升职加薪的事，有了灵识，调查这件事很容易，就上面的领导怪我多事，恢复什么音、体、美这些课。

他们只在乎所谓主课的成绩，而这个最显而易见，容易出成绩，而且我这么一搞，学校就要多出许多事。

他们兴奉的是多做多错，少做少错，不做不错，说只拿那么点工资，做那么多事干什么，万一学生出一丁点事，就全完了。

现在都是追究领导责任制，如我的学校出事了，不光我有责任，教育局的领导也有责任，他们喜欢听话的校长。

不喜欢我这样‘搞事’的校长，他们说音、体、美都几十年没上了，不是什么事也没有，多搞主课不是很好。

还有就是如果都学我开了音、体、美的课，出事概率大增不说，也动了一部分人的利益，这类的培训班会少很多收入。

因为学校有了这方面的兴趣班，并且是免费教学，很多这方面的老师就不愿意，因为有很多培训班就是他们办的。

他们把我调到教育局招生办，不是直接管理教学的职位，而且又是个闲职，不会有任何影响，一切恢复到以前的状态。

至于学生的身心健康，那哪有所谓的主课成绩那么直观，提升和下降一目了然，至于大学体测出事，个别而已。

而且不一定就和没上音、体、美课有关，不然为什么其他学生都没事，凡事都有特例和极个别嘛。情况就这样。

不过这样也好，以后空闲时间更多，且就在县城上班，有更多时间陪伴家人和修炼，而且我做文过开音、体、美这些课。

已经证明对学先有极大好处，但奈何大趋势不在我这边，我一个小人物改变不了什么，原先以为有成效，便可推广复这些课。

没想到，唉...不说了，无事一身轻，我把这最后一个多月的‘岗’站好就行，善始善终，总之升职了不是。”