六八读书

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第237章（第1页）

越往上自然越难，人数也越少。凉州这边的孩子大多都是??不认识字儿的，所以丁班的人数最多。周景渊三人一个??仗着??有出身状元的舅舅教，两个??仗着??有弘文馆的先生提点，竟然也混去了乙等班。甲乙丙今日的授课是??由安老的学??生们来教的，至于国子监的学??生，则被分到??了人数最多的丁等班。

他们进入学??堂之后便知??道这件事情??，起初谁也没有在意，不过是??教一些没识字的小娃娃们读书就是??了，想来也不是??什么难事，谁还不是??从无到??有开始学??的？然而很快，他们便被打脸了。这个??从无到??有的过程，委实太过艰辛。

起初，监生决定以他们幼年时开蒙所读之物来教这些孩子们，他们当初读的是??《蒙求》。《蒙求》之名，取自《易经·蒙卦》“匪我求童蒙，童蒙求我”之句。全篇都是??四字韵文，上下两句对??偶，内容囊括历史故事人物传记，总体??“列古人言行??美恶，参之声律，以授幼童”。他们年幼时初读此书，只觉通俗易懂、朗朗上口??，想来这些孩子读来也是??轻而易举的。

但是??授课之后这些监身们才发现，情??况跟他们想的完全不一样。

孩子们不仅听不懂故事中的典故，他们甚至不知??道“典故”是??什么意思，对??于语句的发音也很有问题，不论他们教多少遍仍不会按着??音韵来读。与他们说典故，说了两遍再问之后便忘掉了；至于认字那就更加艰难了，通常都是??字儿认的他们，他们却不认的字儿。

吴爻等人备受打击。

上午的几节课结束后，他们便蔫头耷脑地回去了。

傅朝瑜毫不意外这样的结果??，但还是??先问一句:“今儿都教的怎么样了，可都教会了？”

众人互相看了一眼，支支吾吾，这能教得会才见鬼呢……

牛伯桓正好??过来有事，碰巧看到??这一幕，又站在旁边碎嘴:“那还用问？看他们这样子便知??道定是??没教会了。约莫是??冲着??玩闹的心??态过去的，只可怜了那些孩子们了，竟被当成了玩具。”

监生们被说得一阵羞赧，随即解释:“并非是??我等玩闹，也并非是??不用心??，只是??……”

只是??这边的生源资质太差了。

傅朝瑜将??看热闹的牛伯桓赶走，轰了两遍才将??人彻底撵出去。

等屋子里没有了外人，才同他们道:“你们是??否是??觉得他们天资驽钝？”

有几个??人微微点了点头。

傅朝瑜叹息:“他们是??否驽钝，也得在开蒙之后再下决断。只是??如今他们什么也不会，什么也不懂，早早地断定他们驽钝实在有失偏颇。”

方爻等人默默无语，可是??他们幼年也并非如此啊。

傅朝瑜扫视一眼，又说:“你们虽然家世不同，但是??出身最差的也是??寒门子弟，家中也有余力供你们读书。你们须得知??道，在京城之外的许多地方，百姓们纵使举家之力命也没办法供出一个??读书人。他们祖祖辈辈都不识字，见识远不及你们的父母。”

底下有人挠了挠头，这话不假，寒门子弟好??歹也是??落魄的耕读世家，他们跟权贵没得比，却比布衣佃户好??了太多。

“你们当初一点即通，是??因为自懂事起便耳濡目染，你们父母通诗书、明道理，这才将??你们培养得比旁人早慧。可是??外头的那些孩子们没有这个??条件，他们不行??，是??因为他们在识字的第一关便被拦了下来，从前??并未有如此条件。所以，你们不能以家境所赋予你们的优渥学??识来苛责一无所有的他们，这并不公??正，不是??么？”

众人怔住，心??中羞愧难当。他们从未深思这么多，如今想来，他们的确用自己的出身凌驾于弱者之上。