六八读书

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第2205章 初心叩问（三）（第1页）

离开李家坳，他们又沿着羊肠小道，往深山更深处走去，前往另一个村落——王家村。

这个村子比李家坳还要偏僻，坐落在山坳深处，只有几户人家，都是土坯房，有的甚至没有屋顶，只用茅草覆盖着。

村里的小学，其实就是一间破旧的土坯房，窗户没有玻璃，只用塑料布遮挡着，风一吹，塑料布哗哗作响，教室里的桌椅都是破旧的，有的缺了腿，有的裂了缝，孩子们坐在冰冷的板凳上，认真地听着老师讲课，脸上却带着与年龄不符的沉重和茫然。

他们的衣服破旧不堪，鞋子沾满了泥土，却依旧睁着渴望知识的眼睛。

他们不知道，走出这座大山，到底意味着什么，却本能地知道，读书，或许是他们唯一的出路。

据村里的老师介绍，这个小学一共有二十多个学生，却只有一名代课老师，还是村里唯一读过高中的人，工资微薄，连基本的生活都难以保障，却坚守在这里十几年。

学校里没有像样的教学设备，没有图书，没有文具，孩子们的课本都是往届学生传下来的，有的已经破旧不堪，字迹模糊，甚至缺页少张。

“我们也想给孩子们创造更好的学习条件，也想让孩子们能用上新课本、新文具，”老师无奈地说道，“可我们没有钱，上面拨的教育补贴，从来没有足额到位过，大部分都被克扣了。我们多次向上反映，可每次都石沉大海，没人管我们的死活。深山里的孩子，命苦啊，生来就被困在这座大山里，看不到希望。”

梁栋站在教室门口，看着孩子们渴望知识的眼神，心脏像是被紧紧攥住，疼得无法呼吸。

他想起了景川市的搬迁脱贫工程——几年前，景川市也是深山环绕，不少百姓被困在深山里，贫困不堪，后来当地政府下定决心，推行大规模深山居民搬迁工程，将深山里的百姓搬到山下的安置点，配套建设学校、医院、产业园，让百姓真正实现了“搬得出、稳得住、能致富”，彻底扯下了“虚假脱贫”的遮羞布，实现了真正的脱贫。

那一刻，一个念头在他心底悄然升起：千嶂省的深山百姓，是不是也能像景川那样，走出大山，摆脱贫困？

这个念头，让他心中的犹豫，又淡了几分。

接下来的几天，廖承霖带着梁栋，又先后深入千嶂省西部的另外两个贫困县——宁和县和竹溪县的深山区域。

所到之处，景象大同小异，贫瘠的土地、破旧的房屋、贫困的山民，还有那些被克扣、被挪用的专项资金，每一幕都让梁栋触目惊心，也让他心底的愧疚和责任，愈发强烈。

在宁和县的深山里，他们看到了一条修建了一半就停工的扶贫公路，公路两旁的路基已经塌陷，钢筋裸露在外，杂草丛生，显然已经废弃了很久。

据当地山民介绍，这条公路是三年前开工的，说是国家拨款修建的扶贫公路，目的是打通深山与外界的联系，让山民们能把山里的土特产运出去，让孩子们能更方便地去上学。

可修建到一半，就因为资金短缺停了工。