六八读书

第十三章（第4页）

林简问：“professional也是形容词吗？”

“要区分情景和语境，可以做形容词，也可以作名词。”

林简点点头，自己又低声念了两遍，表示记住了。

“这个词在课文一开始就出现过了， practice，练习、实践，这里后面加了一个‘s’，表示第三人称单数。”

夜色静谧，这场深夜补习进行得比想象中要顺利。林简原以为沈恪虽然答应教自己，但或许也只是简要指点一二，如果他能囫囵讲个大概让自己领悟，林简就已经知足。

但没成想，沈恪对于学习这件事的态度端正认真到不可思议，一篇英语课文，从单词入手，先是讲解词性用法，纠正发音，再到带着他一句一句串联通顺，到了背诵环节，沈恪让他先逐句翻译成中文，将中文意思记下来，背诵时再从记忆里翻译成英文。

林简试了两次，果然事半功倍。

可沈恪却说：“这只是个应急的办法，也算不上捷径，而且在学习英语时，我不太建议你用这种方式。”

“为什么？”林简问，“我觉得很好用。”

沈恪回答说：“虽然语言类学习都有相通之处，但是中文和英语还是不一样的，你不能按照学习语文的方式去学英语，尤其是等到以后你开始学习比较难的从句时，这种半吊子方法，不仅没有帮助，反而会让你概念混淆。”

林简愣怔片刻，点头“嗯”了一声。

沈恪觉得这小孩儿那副老神在在的样子挺有意思，平时话就少得可怜，小眉头一皱，又遮住了几分少年气。

“除了英语，还有什么跟不上的课程吗？”沈恪问。

林简从课本上抬起眼睛，非常笃定地摇了摇头：“没有了。”

沈恪眉梢微挑，单方面以为孩子是不好意思，说：“没关系，如果有——”

“真的没有了。”林简声音不大，但却笃定平静，“英语学得不好，是因为我之前没接触过，别的科目我原来的学校也学，虽然内容有不一样的地方，但是基础性的东西都差不多。”

难得他一口气说这么多话，沈恪眼底渐渐浮现笑意，故意问：“所以呢？”

林简看他一眼，而后很快地移开目光，表情有些不好意思，似乎对于自己夸自己这件事感到局促，但依旧实话实说：“别的科目我学得很好，上周数学测试，最后一道拓展题全班只有我一个人做出来了。”

“那你还真厉害。”沈恪笑着点点头，抬手在他头顶揉了一把，“那今天的沈老师小课堂就结束了，赶紧回去睡觉。”