六八读书

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第103章 试卷（第1页）

【岭前书院】在试图“接纳”他。

要判断出这一点并不耗费什么力气，无论是改变的视觉和对【恶念】生理性的厌恶都将其充分彰显。

而这也并不难理解——将学生孕育成人成才，本身就是一个正经学校的目的。换言之，越符合学校的要求和目的，也就越接近它本身。

陈韶有预感，在通过毕业考试之后，毕业生们将彻底与【岭前书院】绑定。当然，这种绑定不同于【家】和【家人】的亲密联系，而更倾向于藕断丝连。

但这也并不是什么坏事。

陈韶和赵老师道别，一步步走下教学楼楼梯。

政教处钱主任就待在那座二层小楼门口，她在陈韶眼里也变得像个正常人一样了，章鱼触手似的脑袋也变得普普通通，有些凌乱的短发泛着棕色。

“拿好申请表，闭眼，到了校长办公室再睁开，你会知道怎么走的。”

钱主任说。

陈韶便安静地闭上眼，起初的一分钟还有着学生匆匆走过的脚步声和窃窃私语，随即无数昆虫甲壳相互撞击和口器吸吮的嘈杂音调迅猛地钻进了他的耳道，让人毛骨悚然。

再然后，陈韶听到了很轻很轻的水流声。

校长在分割校区的河道中心。

陈韶抬起了右脚。

咚。

经过一段时间的行走之后，陈韶感觉到脚下的触感蓦然从略显温软的草地变为了发出清脆响声的小道——大概率是木板——那些让他起了一身鸡皮疙瘩的嘈杂声音也不知不觉消失了。

这算是到了办公室吗？

陈韶不敢确定，他试探性往四周伸了伸胳膊，手指触碰到一个略显坚硬的物体。

从形状来看，是栏杆。

耳边的水流声越来越清晰了，陈韶甚至听见有什么东西掉落进水中的咕咚声，或许是一块石头。他右手捏着申请单，左手摸索着，一点点往前移动。

手边的栏杆一直在转弯，配合上水声，让陈韶想到绎思园的湖景。

他或许在桥上。