六八读书

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第49章 爱的抚慰（第1页）

世界以痛吻我，我要报之以歌。——泰戈尔

今天一觉睡到自然醒，一看手机八点多了，走出客厅，女儿已经什么都弄好了，客厅整整齐齐，衣服也晾好了，花也浇好了，早餐也买来了……一照面就说：

“妈妈，您起床了。弟弟和妹妹已经在路上了，我怕他们一高兴，连早餐都没吃就出来，所以买了油条豆浆等他们来了一起吃，你先洗漱，完了先吃点。”

我进洗手间，洗漱完先喝了一杯温开水，然后回房间里梳理。老家到市里家只有半个小时的公车，我看梳理完了，孩子也差不多到了，所以加快了速度。孩子要到来，心里也是高兴的。我整理完，先从冰箱里拿出一盒榴莲放在外边回温，儿子来了可以吃，不会太冰。我刚坐下，女儿叫我先吃早餐，我说等一会，你弟跟妹到了一起吃，应该快到了。话音刚落，听到儿子跑楼梯哔哔叭叭的脚步声，大女儿去开门，还听到二女儿在后边追喊着弟弟，不要跑太快……他们都进来了，两人是轻装上阵，各自斜背一个薄薄的书包，男孩脸红耳赤额头都流汗了，我拿毛巾给他擦。儿子边拿下书包边说我昨天放学到晚上就把作业做好了，今天就带了复习本出来很简单。儿子嗅觉很灵，很快就闻到榴莲味了。二女儿已经去洗手洗脸了，儿子也跟着去，洗完出来我问：

“你们都还没吃早餐吧？”二女儿笑着摇头说：

“我跟弟说吃好了才出来，弟不吃，他说吃饱了走路太慢，来妈这里肯定有吃的，所以喝了一杯水就出发了。”

“那快来一起吃油条和豆浆。”儿子指着榴莲盒示意想吃榴莲。我说榴莲一会吃，先吃点热的。儿子又问：

“妈妈，要带我们一起去吃[麦当劳]，是中午还是晚上？”我说：

“吃好早餐，你们先学习，快中午了，就一起去吃麦当劳，下午陪你们去公园玩。”儿子高兴地晃着手连连说：

“好，好！太好了。”吃好他们姐弟三边收拾，边开心的交流学习上的事情，儿子忽然说：

“对了，妈妈，你给外公外婆打个电话，跟他们说我跟苑姐出来了，外公昨天叫我中午去那边吃饭。”我说

“我正想打呢，告诉你外公外婆这周末不回去……”打完电话我去楼台修剪花草，孩子们在客厅学习边交流，中间我喊着男孩可以吃榴莲了，他叫我一起吃，我说我等一会。因为两个女儿不敢吃榴莲，男孩就独享了。

剪子花叶，挪着年轻人曾经用来撑起花朵的竹枝，心里想着“这两天他应该很忙，周末不知有没有休息？”就在这时，手机信息铃声响了，女儿给我拿来，我一看正是年轻人的信息：

“真，亲爱的宝贝！今天周末有回老家吗？这两天加班很晚，所以不敢给你信息，怕影响你休息。现在在工地上指挥着，刚停下来喝水，所以发个信息给你，你各方面要注意哦！爱你。”看着信息，心里甜甜的，我也回一个：

“亲爱的，今天没回老家，孩子们出来，中午想带他们去吃麦当劳，下午陪他们去公园玩。”他又回：

“很好！要多点一些他们喜欢吃的东西；下午去公园玩，要注意安全，出门路上小心点。”我再回：

“嗯，知道的。你也注意休息，多喝水。”回完信息修剪好花草，时间差不多了，我让孩子们收舍学习资料，准备出发。

路上孩子们都很开心，出马路就有公车坐，十几分钟就到麦当劳附近，我们先逛一下步行街，给男孩买一套运动服。问两女儿要不要买衣服，她们说不要，孩子饿了，我们就上麦当劳了。里边很凉快，我们直接上二楼，男孩跑在前面选了自己喜欢的方位，我们就坐下来了。我让他们自己看菜谱，喜欢什么点什么，姐弟三切磋着：

他们看好了汉堡，鸡块，薯条，一人一杯冰的饮料。二女儿先说：

“妈不喜欢吃辣的，我们点一个不辣的汉堡给妈妈。”大女儿说：

“给妈妈点一杯热的奶茶。”儿子说：

“我们点两个汉堡带回去给外公外婆吧？我说：

“公外婆不喜欢吃汉堡之类的，而且凉了也不好吃，不用点。”他们点好就上菜了……

对孩子而言，吃麦当劳西餐是一种极品的享受，可以在同学面前大肆炫耀的那种，特别是男孩边吃边说，我这周的作文“最有意义的事”就写跟妈妈和姐姐来麦当劳西餐。他还边吃边观察着周围环境，还带来一个薄薄的小本子和一条圆珠笔，看似有备而来，不时记录下几个词组或一句感概的句子……看着孩子快乐且满足的样子，心里莫名掠起一丝酸楚：他们理应有一个幸福的家，孩子们都这么可爱，感觉是我对不起他们，没给他们找到一个好爸爸。男孩只知道作文写跟妈妈和姐姐来吃麦当劳，怎么就没想到没有写进爸爸是一种遗憾呢？纵观周边很多桌都是爸爸妈妈陪孩子来的……想到这，我立马摇摇头，不能想下去，会大煞风景。所以我一转念，跟孩子们说：

“妈妈跟你们讲个故事，说不定听了还可以写进作文里，你们边听故事，边动脑筋，慢慢吃东西。”儿子第一个表示赞同，说妈妈讲故事我又多一笔材料，我就跟他们讲了这个故事：

《多少和尚在寺中》

清人徐子云《算法大成》中有一首诗：

巍巍古寺在山林，不知寺内几多僧。

三百六十四只碗，看看周进不差争。

(二女儿说妈妈等一下，她拿过弟弟的小本子和笔，把上边的诗先记下来，她知道要算数的，记完我又继续念)

三人共食一碗饭，四人共吃一碗羹。

请问先生明算者，算来寺内几多僧？

孩子们就开始思考了，诗中含有一道代数题：“三个和尚吃一碗饭，四个和尚吃一碗羹，刚好用了364只碗，请问寺内有多少和尚？”

大女儿先说：我们把寺庙的僧人设为x。

二女儿说代数题我写出来了：

(x\/3)+(x\/4)=364

x=624(人)

算好了。儿子说姐姐我看看，然后边看边点头说我懂了。然后又喊妈妈再讲一个故事，我说你们先吃东西，妈妈想一下，找个更有趣的。我问孩子们最近有看电视剧吗？两位女儿摇头说没有，儿子说偶尔有看，他说爸爸在看，我作业做好了，有时候就跟着看一会。我问现在看的是什么电视剧呀？儿子说爸爸在看《鹿鼎记》，他喜欢看武侠片。那好，妈就跟你们讲一个有关金庸作家的故事，标题叫“金庸的得意之作”。孩子们都竖起耳朵，我慢慢讲：

当代着名武侠小说作家金庸先生在《鹿鼎记》后记中写了一副对联，是这样的：