六八读书

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第16章 16 -11（第1页）

李牧泽今天课间被老班叫走了。

沈听眠看见了，这让他很不安，他知道老班是去找李牧泽谈论学习成绩的事情，他这次退步了很多，而这些仅仅是因为想和沈听眠做同桌。

李牧泽的执念和热情让沈听眠很容易陷入后怕之中，他怕这份爱来之汹汹去之匆匆，怕这份爱甚至还没有他接下来活过的岁月那样长，怕李牧泽被自己耽误，怕他本来就不多的勇气会被稀释到所剩无几。

他其实顾及的太多了，昨夜依然睡眠很差，这让他可以想象，李牧泽对他来说只会是效力很短的药，就算昨晚李牧泽在他身边，他也不会睡好觉。他被快乐冲昏了头脑，冷静下来后不再祈盼那一天晚上的奇迹，在昨夜任由自己哭泣，他吃了很多药，有些不顾剂量，这又是不对的，间歇性爆发的求生欲让他不择手段，只要一想到李牧泽，他就会迫切地想要变好，好起来，变成普普通通的正常人。

睡眠不是睡眠，是昏迷，他昏迷在桂花香的梦里，不断坠落。

他想起了过去的经历，第一次吃药时，那感觉很神奇，他本来不抱期望，却如愿睡了一觉，第二天他喜极而泣，甚至跪|在|床|上双手合十去感谢上帝。

“吃药就能好”这个认知让他觉得自己真的生了病。

但在最初的阶段，药带给他了很多副作用。有的药他吃了腹泻，肚子疼，有的药吃了好像会致幻，他经常感觉自己前言不搭后语，不知所云。记忆力受到了影响是第二天才发觉的，他根本不记得昨天说了些什么，经历了什么，有些记忆好像断片了。

他有时候吃药时惦记着这些，就会厌恶这么做。又或许潜意识里，他不想吃药，不想变好，每当抑郁症发作时，他便会觉得一切都是徒劳，买药吃药的行为是花钱找罪受。

吃了药的感觉真的不好吗？他很难想起来，但记得自己没有感知，也失去了痛苦的能力，每一天每一天都好像是木讷的，所有的感知能力都被切断了。他不觉得自己是高等动物，他没有任何情绪的能力，活着这件事从痛苦演变成了无趣。

他不去医院，总自己找理由忘记。这很可怕，断断续续吃药是大忌，他好像知道，又好像假装忘记了。

抑郁症患者太容易被满足了，只要好一丢丢，稍微体会到一点正常人的感觉，就会产生自己已经好了的念头，从而去停药。

停药反应是巨大的，痛苦没日没夜的来，而他不知悔改，也可能是记忆不好的缘故，他越来越记不清自己什么时候吃了药，什么时候没有吃药。

身体的痛苦可以缓解精神上的痛苦，他悟出了这个可怕的道理。

他开始自残，用新的痛苦替换旧的痛苦。

第一次自残，他甚至搞不懂自己在干什么，拿着美工刀，把惨白的、可怜的手腕完完整整露出来，他就这么盯着看，思绪消失在了时间的维度里。刀划上去时，很凉，带着奇异的治愈力量，这让他感到难得的踏实。他觉得自己的血珠很好看，争先恐后地冒出来，鲜红欲滴，像甜腻俊俏的小樱桃。

不能太明显，受伤是个可耻的秘密，是不能告诉任何人的。

开始，他只是划一小道，后来，他尝到了甜头，就划出更大更深的口子，层层叠叠，直到某处皮肤失去自愈的功能。他有时会拍下来，甚至觉得自己像个行为艺术家，他把伤口划得很整齐，在照片上呈现出规整的美感。

这种深深浅浅的划痕让他渐渐失去了痛感，是的，他已经对这种疼痛免疫了。

他想，他需要更锐利的痛楚。

不行，不能再想了。

沈听眠强迫自己停止回忆，他努力让脑海里浮现李牧泽的身影。

想点快乐的事情，他就快要可以和李牧泽当同桌了。那意味着什么，有好有坏，他不想去计较的那么清楚。他只知道，他和李牧泽还有很多很多的明天。

李牧泽的心海那么辽阔，他要住进去，那里是他的家。

下午第一节课就是班主任的课，这节课要换座位。

老班在讲台那里站着，不怒而威。沈听眠很怕大人们，不自觉想要去讨好，让他们庇护自己，这是他的生存之道。

老班今年得有四十多岁了，不苟言笑，对谁都是认真严肃的样子。他上来总结了月考的班级排名，每个字都好像扎在沈听眠的背上：“有些同学是越考越差了，说句不好听的，我真想问问这些同学还想不想上大学，拿着父母给的血汗钱来这里天天混日子，也不知道他心里到底对得起谁。”

李牧泽在后面听的满不在乎，他同样有代入感，只是对这种威胁式的教育很不屑，妈妈跟他说过：“你永远不要觉得对不起我，你是为自己活的，不是我生命的延续。”

他快乐地走着神，在想别的事情。

他要把沈听眠身上所有的不快乐病都治好。他那么天真，在心里规划了和沈听眠的以后，他们要上一个大学，等大学毕业了就住在一起，那就相当于结婚了。

高中一毕业，他们就成年了，在十八岁那天，他要和沈听眠做更快乐的事情。

这么想着，他情难自禁地红了脸，托着下巴去看沈听眠的后脑勺。

然后，他们开始换座位。

所有人在沉默里都像待宰的小羔羊一样，乖乖巧巧站在教室后面，等待着老师念他们的名字。成绩靠后的同学眼巴巴看着考在前面的同学一个个选了座位，班里的座位越来越少了，看着那些背影们依次入座，他们有种被世界抛弃的感觉。