六八读书

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第246章 教育与宇宙运行规律一样，放手建立亲子关系。（第1页）

陆呦呦说:“多多无度的索求，认为吴咏梅欠你家的，心安理得让吴咏梅付出。”

“不可能，我家多多多听话。”何金玉冯也忍不住，毕竟多多是她身上掉下来的肉。

哪一个妈妈，不戴着有色眼镜看自己的孩子。

养孩子付出这么大，最终养一个无赖，多不划算。

不可能，我孩子不会这样。

何金玉还是辩解，老冯和老刘是生死战友，品行一样，多多也不会坏到哪里。

陆呦呦笑着说:“孩子不是试验田，别人家说老冯道德高尚，我说老冯误人子弟，孩子长大以后怎么办？”

“老冯不是恩人，而是一个爸爸。”

“孩子今天的生活，就是未来的翻版。”

陆呦呦说的危言耸听，可把冯大田何金玉两口子吓坏了。

那怎么办？夫妻两个异口同声说。

陆呦呦虽然没有生孩子，但是十几年做老师的经验。

她说:“像吴咏梅这样的孩子，背负的苦难太多，如同钢厂生产的钢板，含得杂质过多，在使用过程中，加力过多超过极限载荷，就会发生脆性断裂。”

脆弱的心灵，长时间的保护，无论哪一个孩子的心灵都可能要坍塌。

老冯，我给你说个深奥的事实，自然是个无序的状态。

多多，吴咏梅上了初中，学校做的物理小实验。

一个磁铁小球把它当做一个小行星，再在一页纸上搬上几个小球，表示地球、水星、火星、木星。

冯大田何金玉夫妻听不懂，但是为了孩子，就是吃黄连也不能说苦，望着陆呦呦。

我们随意搬动一下小磁铁，每次小磁铁的运行轨迹是不相同的，有时候可能和这个球相撞。

有时候可能和那个球相撞。

陆呦呦说的枯燥，仅仅是个玩笑，可事实上宇宙是个混沌状态，那块磁铁撞上那个球，完全在于我们抬起并怎样放那块磁铁，决定了小行星的运行轨迹。

哪怕是有一点点扰动的气流，小磁铁运转起来也有一点小小的变化，宇宙万物是一体，教育又何尝不是如此呢？

爸爸妈妈就是那块放磁铁的人，一张手无形被上天控制，即便是你精准的放了，外界的扰动也是你的孩子轨迹不相同，并非如你所愿。

教育孩子，不是用蛮力，而是要唤醒孩子的内驱力。

陆呦呦没有孩子，当然随心所欲，我们可以是一个好老师，也可以在职场上纵横驰骋，打造一片天地，甚至可以成为一个教育家着书立说。

哪一个人说，我们就是一个好爸爸，好妈妈呢？

爸爸妈妈也只不过是一个粗糙的果树修剪匠而已，往往把接果树的枝修剪了，只留下骈枝，即便是你沾沾自喜，修建的果树硕果累累，

遇到风暴，果树承受不了，果树根系浑然倒塌，二十年种苹果之功毁于一旦。

陆呦呦讲的都是大道理，冯大田和何金玉听不懂，但是隐约的觉得说的有道理。

吴咏梅还是让冯大田无所适从，把这个孩子送到福利院？

冯大田征询陆呦呦。

天地之大，万物之小，就看冥冥之中，上天对你的安排，老冯你的命运与造化。

一个人遇见想遇见的人，有的人近在咫尺，却相隔天涯，有的人相隔天涯，却心连在一起。

不说了，今天就是玩。

陆呦呦站起来，顺其自然，你的诚实，就是对孩子最大的教育。