六八读书

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第4055章 队内赛（第1页）

宋宏渊还小，杨广成手里事也一大堆，他都不想给孩子太大的压力，因而并没有现身去当面跟宋宏渊交流。

对于宋宏渊而言，在留村体校的日子跟以前，除了没有家人陪伴，没任何区别。

只是把学校和训练馆搬到了一起，练球的时间变多了，身边的同学也换了。

以前学校是同学只一起读书，只有到训练馆才能找到同样练球的队友。

可这里不一样，虽说学校里不是每个人都热爱并且擅长打乒乓球，但是这里乒乓球的氛围极其浓厚。

尤其是他所在的班级，可以定义为乒乓球专业尖子班，每个人都是冲着练好技术来的，学校反倒只是辅助，甚至有些人压根不爱读书。

在这一点上，宋宏渊与所有的孩子都不一样，他不仅热爱乒乓球，想练好技术去国家队，去国际赛场上争金夺银。

但是学业上，他也没有任何放松。宋宏渊答应过妈妈，读书和乒乓球两个都不能耽误。

也许是继承了妈妈的优秀基因，在其他孩子看来难如登天的学习，于他而言却手到擒来，自学一遍、上课再听一遍，基本上就完全掌握了。

这可能也归功于小时候，妈妈总陪着他们“玩一种叫奥数的游戏”。

邱国华接管特长班的体育老师职务后，跟以前在燕市训练馆训练孩子们没两样，只是一日三练会拆变成一日两到三练，白天尽可能把时间留给文化课。

早上晨跑依旧，良好的体能储备是比赛的基础。

下午体育或者副课着重练习技术，晚上适当的对抗或力量加练。

体育生的生活不仅压抑、疲惫，还极度枯燥无味，身体和心灵双重考验，每天都在磨砺运动员的心智。

通过一周的时间，邱国华终于摸清了每个孩子的情况，并且针对性的做了总结归纳。

他没有急着针对性调整每个人的后续训练计划，而是趁着周末的空隙，组织了一场队内循环赛。

这群孩子来自五湖四海，有认识的、熟悉的，自然也有像宋宏渊这样新加入的，彼此间的拘谨还未破除。

为了更好的认识彼此、团结内部，适当的比赛可以更快地打破壁垒，让他们熟络起来。

由于参赛人数较多，邱国华还拜托了另外两位体育老师帮忙，其中一位正是以前带这个班的。

为了显示公平公正，队内循环赛的对阵并不是邱国华提前安排好的，而是现场裁纸写上他们名字，混合后现场由三位老师随机抽。

孩子们瞪大双眼，紧张的看着老师们，一人负责从一堆小纸条里随机抓取，另一位接过唱票并且展开给他们看，第三位老师直接在黑板上书写对阵表。

整个过程不到十分钟，对阵表全部公布完毕。

孩子们怀着无比忐忑的心，寻找黑板上自己的名字以及即将要对阵的对手，随即不自觉在人群里寻找对方的身影。

宋宏渊也是一样，心情既紧张又复杂。